Socialising
Initiate and maintain interactions with others orally and in writing to discuss and compare events of significance in the lives of young people, including holidays, special events and travel, for example, Cette année, pour mon anniversaire …; Es-tu libre samedi prochain ? Je t’invite à ma fête d’anniversaire.; Que fait-on le 14 juillet en France ?; Qu'est-ce que vous faites pendant la fête de Pâques ?; Que faites-vous pour célébrer le réveillon du Jour de l’An ? Eh bien, nous nous réunissons avec des amis et la famille pour le dîner.; Etes-vous parti en voyage cet été ? Je suis allé à Geraldton, puis je suis parti pour Broome.; Je suis resté chez des amis de mes parents qui habitent à Paris. Et toi ?
Engage in individual and collaborative tasks, such as exchanging information, making arrangements or obtaining goods or services, for example, when travelling in a Francophone country, arranging an outing, purchasing souvenirs or using transport
Develop classroom language to contribute to structured discussions and reflect on learning experiences by making suggestions, asking questions for clarification and expressing agreement or disagreement, for example, C’est une bonne idée.; Non, je ne suis pas d’accord.; À mon avis …; Je pense que …