Interact and socialise with the teacher and peers, using simple descriptive or expressive modelled language and gestures, to exchange information about friends and family members, for example, J’ai deux sœurs et j’ai un frère; Mon frère s’appelle Jack; Mon amie Julie est très jolie !; Elle a six ans; Mon grand-père est très gentil !

Participate in routine exchanges such as asking each other how they are and offering wishes, for example, Salut, Nicole, ça va ? Pas mal, et toi ?; Bonjour, Madame Patou, comment allez-vous ?; Bonne nuit, Papa !; Bonjour Messieurs; A demain, Mademoiselle; A bientôt !; Bon courage !
(ACLFRC019)

Participate in class experiences, activities and everyday transactions that involve following instructions, asking questions and making statements, asking for help and permission
(ACLFRC020)