Socialising
Interact with peers and known adults orally and in writing to exchange information about self, family and friends and interests, for example, Ciao!; Buongiorno! Mi chiamo Alfredo, e tu?; Ho quattordici anni. Quanti anni hai?; Ho gli occhi verdi e i capelli rossi.; Sono di statura media.; Ti presento il mio amico Marco. Lui è intelligente e buffo!; Ecco — la famiglia Barone!; Ho due sorelle e un fratello.; Mi piace giocare a pallacanestro/basket e giocare ai videogiochi.
Engage in individual and collaborative tasks, such as making arrangements with a friend, planning for a class celebration or performance, or working together to create displays, presentations or performances to showcase their language learning for family, friends or school community
Participate in classroom routines and interactions by responding to teacher talk, following instructions, asking and answering questions, requesting assistance or permission, asking others how they are and offering wishes, for example, Ascoltate!; Come si dice …?; Signore, per favore …; Non capisco.; Clicca sull’immagine della scatola!; Rispondete alle domande!; Ciao Natalia, come stai? Non c’è male, e tu?; Buongiorno professore/professoressa/signore/signora. Come sta?; Buona giornata e arrivederci/La.; A domani, signor Pera.; A presto!; In bocca al lupo!; Buon compleanno, Silvana!