Socialising
Maintain interactions with peers and known adults orally and in writing to exchange information and discuss aspects of home, school and social life, compare routines, interests and leisure activities, for example, Vado a scuola a piedi.; Dopo scuola mia sorella gioca a tennis.; Non mi piace/Mi piace molto la musica/la matematica/l’italiano.; Mi piace giocare a calcio ma non mi piace per niente suonare il pianoforte.; Amo guardare YouTube.; Ti piace leggere?; Il weekend vado alla partita con gli amici/le amiche a vedere ...; Mi alzo alle sette.
Engage in individual and collaborative tasks, such as making arrangements to cater for events, celebrations or outings, for example, an excursion to an Italian restaurant or organising a class event
Participate in classroom routines and interactions by asking and answering questions, requesting information, expressing feelings, opinions and personal preferences and responding to others’ contributions, for example, Ecco mio fratello – è simpatico!; Mi scusi signora, ma ...; Preferisco …; Mi piace.; Certo.; È meraviglioso!