Interact and socialise with the teacher and peers, using simple descriptive or expressive modelled language, to exchange information about aspects of their personal worlds, including their daily routines at home and school and their interests, for example, Arrivo a scuola alle otto; Il sabato gioco a pallacanestro; La domenica mio fratello va alla spiaggia; Tu hai la classe di matematica questo pomeriggio?; Giochi domani? Sì/No/Forse; Amo lo sport e le vacanze – ma la mia amica adora la musica!
(ACLITC020)