Socialising
Initiate and maintain interactions with others orally and in writing to exchange personal information and descriptions and discuss routines and leisure activities, such as when on holiday, for example, 父 は せがたかい です。; ケイトリンは かみがながいです。; 母 は 目 が 大 きくて、ちゃいろです。トムは スポーツが とくいです。; ケイトリンは りかが にがてです。; トムは りょうりが できます。; ケイトリンは ぜんぜん ダンスが できません。; 兄 は くろいズボンを はいています。; ケイトリンは ピンクとしろのシャツを きています。; あしたはあめでしょう。; パースははれのちくもりでしょう。; うみに 行 きたいです。; およぎたくないです。; かいものに 行 きましょう。; きょうとでなっとうを 食 べました。
Engage in individual and collaborative tasks, such as exchanging information, making arrangements or obtaining goods or services, for example, when travelling or in Japan, arranging an outing, purchasing items/souvenirs or using transport
Develop classroom language to contribute to structured discussions and reflect on learning experiences by making suggestions, asking questions for clarification and expressing agreement or disagreement, for example, いい ですね。;
いいえ、それは ちょっと。