Interact with the teacher and peers, using simple formulaic structures, expressions and gestures to talk about friends and family members, for example, かぞく　は　六人　です。おとうさん　と
おかあさん　と　おねえさん　と　ぼく　と　いもうと　と　あかちゃん　です。いもうと  は　五さい  です。おかあさん　は
やさしい　です。おとうさん　は　くるま　が　すきです。
(ACLJAC109)

Participate in guided group activities, simple tasks, transactions and games, using simple, repetitive language
(ACLJAC110)

Respond to teacher talk and instruction, for example, たって/すわって/かいて/みて/よんで/きいてください
(ACLJAC111)