Interact with teacher and peers orally and in writing to exchange information about aspects of their personal worlds, including their daily routines at home and school and their interests; for example, ਮੈਂ ਸਵੇਰੇ ੭ ਵਜੇ ਸਕੂਲ/ਵਿਦਿਆਲੇ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ।; ਸ਼ਨਿੱਚਰਵਾਰ ਨੂੰ ਮੈਂ ਗਿੱਧਾ ਸਿੱਖਣ ਜਾਂਦੀ ਹਾਂ।; ਐਤਵਾਰ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਬਜ਼ਾਰ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ।; ਮੈਂ ਸਵੇਰੇ ੬ ਵਜੇ ਸੈਰ ਤੇ ਜਾਂਦੀ ਹਾਂ।; ਸਕੂਲ/ਵਿਦਿਆਲੇ ਤੋਂ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਦ ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸਹੇਲੀਆਂ ਨਾਲ ਖੇਡਦੀ ਹਾਂ।; ਮੈਂ ਹੁਣ ਸਕੂਲ/ਵਿਦਿਆਲੇ ਨੂੰ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਪਰ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਮੈਂ ਸਟੇਡੀਅਮ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਿਕਟ ਖੇਡਣ ਜਾਵਾਂਗਾ।

Participate in individual and collaborative tasks that involve asking for help, clarification and permission, solving problems and sharing decisions while creating a display, conducting a role play or scenario, science experiments, cooking or craft activities; for example, ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਾਸਤੇ ਸਾਰਾ ਸਮਾਨ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ?; ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਸਨੋਵਾਈਟ ਦਾ ਨਾਟਕ ਕਰਨਾ ਹੈ।; ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਪਤੀਲੇ ਵਿੱਚ ਦੁੱਧ ਉਬਾਲੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸ ਵਿੱਚ ਚੌਲ ਪਾ ਦਿਓ।

Locate and process factual information in a range of written, spoken, digital and multimodal texts related to their personal and social worlds

Gather and convey factual information, simple statements and short descriptions from familiar texts related to their personal and social worlds

Participate in and respond to imaginative texts, discussing messages and using modelled language to make statements about characters or themes

Create and perform short imaginative texts that allow for exploration and enjoyment of language, cultural expression and performance, using familiar expressions, simple statements and modelled language; for example, ਵਿਸਾਖੀ ਵੇਲੇ ਫ਼ਸਲਾਂ ਦੀ ਵਾਢੀ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼

Translate words, phrases and expressions in simple texts – for example, ਬਹੁਤ ਭੁੱਖੀ ਸੁੰਡੀ, (The Very Hungry Caterpillar) and ਭੂਰੇ ਭਾਲੂ, ਭੂਰੇ ਭਾਲੂ, ਤੂੰ ਕੀ ਦੇਖਿਆ? (Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?) – to compare meanings and share understandings about aspects of language and culture that are different from English

Use visual, print or online dictionaries, word lists and pictures to translate simple familiar texts

Notice and describe how language reflects cultural practices and norms; for example, using ਜੀ with names of people to show respect; addressing older siblings and relatives with terms of respect such as, ਭੈਣ ਜੀ, ਵੀਰ ਜੀ, ਬੀਜੀ, ਬਾਪੂ ਜੀ