Initiate and participate in sustained interactions with others orally and in writing to exchange ideas and compare and justify personal opinions about aspects of childhood, teenage life and relationships; for example, ਜਦ ਮੈਂ ਸੱਤ ਸਾਲ ਦੀ ਸੀ...; ਹੁਣ ਮੈਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ।; ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਮੈਂ...; ਤੂੰ/ਤੁਸੀਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ/ਕਰਦੀ/ਕਰਦੇ ਹੈਂ/ਹੋ?; ਮੇਰੇ/ਮੇਰੀ ਹਿਸਾਬ/ਰਾਏ ਨਾਲ...; ਤੂੰ/ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦਾ/ਸੋਚਦੇ ਹੈਂ/ਹੋ?; ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ...; ਤੂੰ/ਤੁਸੀਂ ਬੜੀ ਜਲਦੀ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ/ਰਹੇ ਹੈਂ/ਹੋ।

Engage in individual and collaborative tasks that involve planning and managing activities, events or experiences and exchanging resources and information; for example, planning a display or performance to illustrate their memories of aspects of their childhood, or organising a forum to raise awareness of issues of interest to teenagers