Recognise, reproduce and pronounce the consonant sound; for example,  ழ், க், ச், த், ந், ன், ண்

Recognise, reproduce and pronounce the Tamil consonants with short and long vowel sound; for example,
ழ, ழா, க, கா, ச, சா, த, தா, ந, நா, ன, னா, ண, ணா

Recognise, trace and copy Tamil characters with straight lines and curved lines; for example, ழ், ழ, ழா, க், க, கா, ச், ச, சா,  த், த, தா, ந், ந, நா, ன், ன, னா, ண், ண, ணா
முதல் இரண்டு உயிரெழுத்துகளுடன் (அ, ஆ) மெய் எழுத்துகளை (ர், ழ், க், ச், த், ந்) இணைத்தல்.

Recognise that Tamil scripts have straight and curved lines; for example, அம்மா, மரம், காகம்

Forming words using syllables of vowels and consonants; for example, பழம், அக்கா, அண்ணா, நான்

Generate language for a range of purposes in simple spoken and written texts by noticing and using context‑related vocabulary and some first elements of the Tamil grammatical system, including:

• beginning to describe quantity using cardinal numbers; for example, மூன்று நாற்காலிகள், இருபது மரங்கள்
• describing the characteristics of things using noun-adjective phrases for example, என் தந்தை உயரமானவர்.; என் அம்மா நகைச்சுவையானவர்.
• describing possession using word order in familiar phrases; for example, என் பேனா, என் பிறந்தநாள்
• referring to things using demonstratives; for example, இது பேனா.; அது பழம்.
• recognising and using different question words and anticipated answers; for example, யார்? எவ்வளவு? எங்கே? எப்போது?
• expressing negative responses; for example, இது சிவப்பு நிறப் புத்தகம் இல்லை.; அவன் ஓடவில்லை.
• using simple verbs to describe actions; for example, உட்கார்/
  இரு, சாப்பிடு, குடி, விளையாடு
• developing number knowledge for 21 to 30

Understand that language is organised as ‘text’ that takes different forms and uses different structures and features to achieve its purpose