Interact with teacher and peers orally and in writing to exchange information about aspects of their personal worlds, including their daily routines at home and school and their interests; for example, நான் காலை எட்டு மணிக்குப் பள்ளிக்குச் செல்வேன்.; நான் சனிக்கிழமை தோறும் குதிரைச் சவாரி செய்வேன் அத்துடன் ஞாயிற்றுக்கிழமை தோறும் வலைப்பந்து விளையாடுவேன்.; எனக்கு விளையாடவும் சுற்றுலா செல்லவும்   விருப்பம் ஆனால் என் நண்பனுக்கு இசை மிகவும்   விருப்பம்.

Participate in individual and collaborative tasks that involve asking for help, clarification and permission, solving problems and sharing decisions; for example,creating a display or conducting a role-play or scenario, science experiments, cooking or craft activities; for example, காகித கைவினைப் பொருட்கள் செய்வது/
வண்ணக் காகிதங்களால் மாலை செய்வது.

Locate and process factual information in a range of written, spoken, digital and multimodal texts related to their personal and social worlds

Gather and convey factual information, simple statements and short descriptions from familiar texts related to their personal and social worlds

Participate in and respond to imaginative texts, discussing messages and using modelled language to make statements about characters or themes

Create and perform short imaginative texts that allow for exploration and enjoyment of language, cultural expression and performance, using familiar expressions, simple statements and modelled language

Translate words, phrases and expressions in simple texts, such as Tamil translations of மிகவும் பசியுள்ள கம்பளிப்பூச்சி, The Very Hungry Caterpillar, and ஓர் ஈயை விழுங்கிய மூதாட்டி, The Old Woman Who Swallowed a Fly, to compare meanings and share understandings about aspects of language and culture that are different from English

Use visual, print or online dictionaries, word lists and pictures to translate simple familiar texts

Notice and describe how language reflects cultural practices and norms