Initiate interactions with teacher and peers orally and in writing to exchange information about their home, neighbourhood and local community; for example, நான் கில்வட் தொகுதியில் ஒரு பழைய வீட்டில் வசிக்கிறேன்.; என் வீடு நதியின் அருகில் ஒரு பூங்காவின் பக்கத்தில் இருக்கிறது.; நான் வார இறுதி நாட்களில் என் நண்பர்களுடன் சிற்றுண்டியகதிற்குச் செல்வேன்.; நான் பள்ளிக்குப் பேருந்தில் செல்வேன்.; நாங்கள் சந்தைக்குப் போவோம்.; என் பள்ளியில் பெரிய நூலகமும் விளையாட்டுத்திடலும் இருக்கின்றன.; என் வீட்டின் பின்புறத்தில் நீச்சல் குளம் இருக்கிறது.

Engage in individual and collaborative tasks that involve organising displays, planning outings and conducting events, such as performances, or activities; for example, building models, and completing transactions in places such as a café or a market

Gather and compare information and supporting details from a range of written, spoken, digital and multimodal texts related to their personal and social worlds

Gather and convey information and ideas in different formats from a range of texts related to their personal and social worlds

Share responses to characters, events and ideas in imaginative texts, such as stories, dialogues, cartoons, television programs or films, and make connections with their own experience and feelings

Create or reinterpret, present or perform imaginative texts for different audiences, based on or adapted from events, characters or settings

Translate simple texts from Tamil to English and vice versa, noticing which words or phrases require interpretation or explanation

Use visual, print or online dictionaries, word lists and pictures to translate short, familiar texts

Compare ways of communicating in English- and Tamil-speaking contexts and identify ways in which culture influences language use