Socialising
Interact with the teacher and peers, using simple modelled language and gestures, to share information about themselves and to talk about their favourite things, for example,
ちいさい 目 です；ねずみ です；ちいさい です；かわいい です；はいいろ です；すいか です；おいしい です； いちご が すきです；
へび が すきじゃないです
(ACLJAC109)
Express praise, support and respect for others, using formulaic expressions such as おめでとう
がんばって、じょうず
Participate in guided group activities, using simple repetitive language in songs, rhymes, games such as じゃんけんぽん, transactions, gestures and pictures, to support understanding and to convey meaning
(ACLJAC110)
Respond to teacher talk and instruction, for example,
はい、います；Tiaさん は、いません；
おやすみ です；おくれて すみません
(ACLJAC111)