Initiate and participate in sustained interactions, using informative and descriptive language, to share, compare and justify personal opinions about aspects of their childhood, teenage life and relationships, for example, 九年生のキャンプでゲームをしたり、おいしい食べものを食べたりします。； 五才の時から、バレエをしています。しょうらい、ダンサーになりたいです。
(ACLJAC181)
Initiate and participate in sustained interactions, using informative and descriptive language, to share, compare and justify personal opinions about aspects of their childhood, teenage life and relationships, for example, 九年生のキャンプでゲームをしたり、おいしい食べものを食べたりします。； 五才の時から、バレエをしています。しょうらい、ダンサーになりたいです。
(ACLJAC181)