Generate language for a range of purposes in spoken and written texts by extending understanding and use of context-related vocabulary and elements of the Punjabi grammatical system, including:

• becoming aware of compound nouns; for example, ਟਿੱਡੀ+ਦਲ-ਟਿੱਡੀਦਲ, ਸਾਫ਼+ਦਿਲ-ਸਾਫ਼ਦਿਲ, ਚਿੜੀ+ਮਾਰ-ਚਿੜੀਮਾਰ
• building an understanding of the fact that adjectives can only modify nouns and pronouns; for example, ਮੀਂਹ-ਹਨ੍ਹੇਰੀ ਨੇ ਫ਼ਸਲਾਂ ਦਾ ਬਹੁਤ ਨੁਕਸਾਨ ਕੀਤਾ ਹੈ।; ਉਹ ਕਾਰ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਹੈ।
• understanding that adjectives can be used objectively (ਪੁਰਾਣਾ, ਲਾਲ, ਸਾਫ਼) and subjectively (ਖੁਸ਼, ਭੁੱਖਾ, ਠੰਢਾ)
• extending understanding of the four ways the verbs are differentiated
• identifying and understanding the shift in the sentence structure from active voice to passive voice; for example, ਗਿਆਨ ਨੇ ਸਫ਼ਾਈ ਕੀਤੀ। ਸਫ਼ਾਈ ਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ।
• building an understanding that adverbs modify verbs and adjectives as well as other adverbs; for example, ਅਸਲਮ ਬਾਰ-ਬਾਰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਸੀ।; ਮਾਤਾ ਕਦੀ-ਕਦਾਈਂ ਬਾਹਰ ਰੋਟੀ ਪਕਾਉਂਦੀ ਹੈ।
• understanding the use of inflected and uninflected postpositions as case markers; for example, ਦਾ, ਦੇ, ਨੇ, ਨੂੰ
• experimenting with conjunctions to create cohesive texts
• further understanding that specific interjections are used for encouraging, addressing, expressing disapproval, warning or blessings; for example, ਸ਼ਾਬਾਸ਼!; ਓਏ ਕਾਕਾ!; ਬਚੀਂ!; ਖੁਸ਼ ਰਹੋ!
• continue exploring the different ways of transforming masculine words to feminine words
• demonstrating an understanding of the rules of conversion from singular to plural
• identifying different type of case, the symbols used for each case and the questions asked to find out the type of case; for example, ਕਰਤਾ ਕਾਰਕ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੌਣ? ਕਿਸ ਨੇ? ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਚਿੰਨ੍ਹ ‘ਨੇ’ ਹੈ।
• understanding that different phrases or sentences are used for command/instruction in Punjabi (imperative present tense); for example, ਸਾਰੇ ਜਾਣੇ ਬਾਹਰ ਆਓ।
• becoming aware that adding prefixes and suffixes to a root word can alter the meaning of the word
• demonstrating an understanding of Punjabi sentence structure and using different types of sentences to create texts in Punjabi
• exploring common Punjabi idioms
• recognising that proverbs are created by daily life experiences and that they express a perceived truth; for example, ਆਪ ਭਲਾ ਜੱਗ ਭਲਾ
• understanding that the present participle changes according to the number and gender of the subject; for example, ਮੁੰਡਾ ਗਾਉਂਦਾ ਹੈ।; ਮੁੰਡੇ ਗਾਉਂਦੇ ਹਨ।; ਕੁੜੀ ਗਾਉਂਦੀ ਹੈ।; ਕੁੜੀਆਂ ਗਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ।
• observing the transformation of adjectives and verbs in compliance with the gender of a noun; for example, ਕਾਲੀ ਬਿੱਲੀ ਦਰਖ਼ਤ ਤੇ ਚੜ੍ਹ ਗਈ।; ਕਾਲਾ ਬਿੱਲਾ ਦਰਖ਼ਤ ਤੇ ਚੜ੍ਹ ਗਿਆ।