Generate language for a range of purposes in simple spoken and written texts by noticing and using context‑related vocabulary and recognising some first elements of the Tamil grammatical system, including:
- recognising gender usage in nouns; for example, மாணவன்-மாணவி, சகோதரன்-சகோதரி
- recognising and using nouns for common objects around them; for example, படம், புத்தகம், பென்சில்
- using numbers while referring to objects; for example, ஒரு பூனை, இரண்டு மலர்கள்
- using simple verbs to describe actions; for example, சாப்பிடு, எழுந்திரு, குடி
- recognising that honorific suffixes are used when greeting someone older than themselves; for example, முரளிதரன் அவர்களே!
- expressing affirmative and negative verbs; for example, ஆம்/இல்லை
- noticing common forms of greetings and recognising the different levels of formality; for example, வணக்கம், மீண்டும் சந்திப்போம்.
- recognising that there are different ways to ask questions; for example, யார்? எங்கே? ஏன்?
- using imperative forms of simple verbs when giving instructions; for example, உட்காருங்கள்!, புத்தகத்தை/ எடுங்கள்!
- expressing likes and dislikes for example, விருப்பம், விருப்பமில்லை
- developing cardinal number knowledge for zero to ten
Generate language for a range of purposes in simple spoken and written texts by noticing and using context‑related vocabulary and recognising some first elements of the Tamil grammatical system, including:
- recognising gender usage in nouns; for example, மாணவன்-மாணவி, சகோதரன்-சகோதரி
- recognising and using nouns for common objects around them; for example, படம், புத்தகம், பென்சில்
- using numbers while referring to objects; for example, ஒரு பூனை, இரண்டு மலர்கள்
- using simple verbs to describe actions; for example, சாப்பிடு, எழுந்திரு, குடி
- recognising that honorific suffixes are used when greeting someone older than themselves; for example, முரளிதரன் அவர்களே!
- expressing affirmative and negative verbs; for example, ஆம்/இல்லை
- noticing common forms of greetings and recognising the different levels of formality; for example, வணக்கம், மீண்டும் சந்திப்போம்.
- recognising that there are different ways to ask questions; for example, யார்? எங்கே? ஏன்?
- using imperative forms of simple verbs when giving instructions; for example, உட்காருங்கள்!, புத்தகத்தை/ எடுங்கள்!
- expressing likes and dislikes for example, விருப்பம், விருப்பமில்லை
- developing cardinal number knowledge for zero to ten