Initiate and participate in sustained interactions, using descriptive and expressive language in formal and informal exchanges to discuss young people’s experiences and interest in contemporary culture and social issues, for example, Pada pendapat saya…; Pemanasan global merupakan masalah lingkungan yang paling hangat sehingga menjadi topik pembicaraan internasional; Kedatangan siswa pertukaran dari Jakarta menambah pengetahuan kami tentang kebudayaan Indonesia; Program pertukaran siswa tahun ini bisa dikatakan berhasil; HP disukai oleh kaum remaja, baik di Australia maupun di Indonesia; Gimana lu tahu dia mau ke Jakarta sih? Gue udah baca Fesbuknya tadi malam; Belajar bahasa Indonesia penting karena…; Anda akan belajar apa tahun depan dan mengapa?
(ACLINC069)
Initiate and participate in sustained interactions, using descriptive and expressive language in formal and informal exchanges to discuss young people’s experiences and interest in contemporary culture and social issues, for example, Pada pendapat saya…; Pemanasan global merupakan masalah lingkungan yang paling hangat sehingga menjadi topik pembicaraan internasional; Kedatangan siswa pertukaran dari Jakarta menambah pengetahuan kami tentang kebudayaan Indonesia; Program pertukaran siswa tahun ini bisa dikatakan berhasil; HP disukai oleh kaum remaja, baik di Australia maupun di Indonesia; Gimana lu tahu dia mau ke Jakarta sih? Gue udah baca Fesbuknya tadi malam; Belajar bahasa Indonesia penting karena…; Anda akan belajar apa tahun depan dan mengapa?
(ACLINC069)